中小学会计制度(中小学会计制度与政府会计制度衔接)

1.并在年度财务报表中进行情况说明。如果继续沿用原会计制度，会导致中小学在分配和使用国家财政划拨资金时效率低下，财务管理工作亟待规范。定期查点食堂的相关账目，防止部分人员账目作假莫取私利。

2.随着信息化程度的提高以及中小学教育体制的巨大变革，原会计制度并不能满足现在的中小学财务管理需求。

3.这种转变可以带动中小学财务工作质量的提升，顺应了当前时代的发展变化，最终更对中小学的持续发展有潜在促进作用。

4.补充规定和衔接规定对中小学财务管理意义中小学与一般的企业组织存在显著差别，部分人错误地认为中小学的财务管理工作简单甚至不重要，实际上在国家基础教育财政支持持续上升的背景下。并对该新设项目的填报要求进行了详细规定。而新旧账套有序衔接的基础还在于会计信息系统的及时更新，目前我国中小学财务基本都已实现信息化管理，系统的更新是早期需要完成的工作之一。

1.其会计核算方法不再实行单一制，而是朝着综合财务管理的方向转变。在年末把食堂单独的核算账目并入学校总账中。

2.在以上的两个规定中，对报表的编制中具体科目的变化进行了明确说明，对中小学食堂业务的会计处理、固定资产的折旧等做了明晰规定。《衔接规定》中对此进行了较为详细的说明，明确了账目在新旧转换过程中需要遵循的原则以及使用的方法。在新旧制度转换环节中，中小学校需要根据2018年12月31日为截止期限时，对符合条件的款项计提坏账准备，记录正确的会计分录，即借累计盈余，中小学食堂在学校的会计核算中也占据着重要部分，必须严格按照相关要求，将当前食堂财务管理中现存的问题进行更正，及时将食堂的财务项目入账核算。

1.没有计提折旧，将固定资产的价值等同于入账价值，这并不能真实反映固定资产的当前实际价值，造成财务信息中成本核算误差，之后制定财务计划时可能会存在偏差和错误。

2.补充规定和衔接规定的发布就是为了进一步帮助中小学逐步完成新旧会计制度的转变。在整理新账的期初余额时，也要进行记账凭证的编制，并将相关的调整事项依据作为原始凭证进行保存留档。通过对食堂财务管理的规范和完善，推动中小学校整体财务管理的规范性。

3.且在将未入账事项补充记录至新账目中时，还需要进行记账凭证的编制，并保存好相关登记事项的原始凭证以备日后查验。

4.此外例如银行存款科目下新设置受托代理资产这一明细科目，将原来的应缴国库款应缴财政专户款科目合并为新制度中的应缴财政款等变化都需要财务人员进行逐个核对。