会计电算化课程(会计电算化课程总结)

1.学习了会计基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。

2.常见的一些问题：会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。

3.在填制凭证中会出现不符合凭证必有等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。我学到了银行一些基本的业务处理，例如：存款业务、贷款业务、贴现业务、支付结算等相关的银行账务处理。

4.本学期能按要求做好教学工作的每一步，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，并顺利完成《会计电算化》课程的教育教学任务。通常是以企业一个月的任务进行电算化模拟，可以单人和轮岗操作的方式进行试训。

5.打开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。

6.通过几个月学习，对会计这门职业也有了更深刻的认识，也坚定了自己以后职业的发展方向。经过过一段时间的实训，我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程，也能够更加了解用友财务软件，更好地进行实际操作，对整个企业的运行也有了更加理性的认识。

7.刚开始实训的时候，就因为我的不细心，导致后面的帐都出错，这时候就只能重做了。日记帐和明细帐功用的转变。银行会计具有很强的实用性，随着时代的发展，银行将会越来越普及，我应该学好银行会计。

8.单位持存款单提取本息，该本息不能提取现金，只能转到活期存款账户中去，这也是银行会计一个特殊的处理方法。

1.该课程的第一个半年以总账、报表、工资管理、固定资产管理、报表管理几个模块的基本操作流程为主，训练常规简单业务的账务处理流程操作，掌握软件操作方法步骤。的一体化特点，在选择和设计教学方法时应突出体现直观性、操作性、综合性等特色，并有机结合会计理论。

2.笔者所在院校开设的会计专业学制为两年四个学期，而会计电算化课程通常在第三个学期开设，它是指会计对发生的各种经济业务，首先要进行科学的分类和汇总，然后进行系统地加工处理，以便提供各种有关资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等方面的信息。

3.使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。会计电算化心得体会推荐度：会计电算化实习日记推荐度：会计电算化实习报告推荐度：会计电算化实训报告推荐度：会计电算化实习周记推荐度：相关推荐会计电算化课程心得体会我们心里有一些收获后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。

4.一种方法是在总账中直接填制凭证，录入填制要素包括借贷方科目金额等内容保存即可，这是一种简单的方法。会计职业道德领悟：会计行为是由内心信念来支配的，信念的善与恶将导致行为的对与错。

1.付出与回报总是成正比的。是会计报表的编制，主要包括资产负债表和利润表。认真按照财政部《会计电算化工作规范》，结合单位实际情况对电算化会计信息系统进行管理，这样才能发挥会计电算化的快捷、方便特点，实现会计工作的高效益，更好地为企业经营决策、财务管理服务。

2.在学习存款业务时，我感觉有点困难，因为银行收到的钱不是银行存款了，而是一种负债，计入到吸收活期存款、吸收活期储蓄存款等，我要站在银行的角度去看待一切发生的业务，这与以前的分录处理有些相反，一时间难以调整，在给出业务时我的先仔细观察题目。

3.银行会计与业务有融合性、广泛的社会性、会计处理的及时性和内部管理的严密性。初始化的工作较复杂，单位的财务人员应与软件公司的项目实施人员交流协作，初始化工作包括设置系统参数、设置科目、建立各种账簿文件、定义各种辅助核算、定义报表以及录入各种余额数据或者是发生额数据等。第一个学期通常是开设基础会计、计算机基础操作教程、传票录入等基础性课程。

4.化的校内实习这次实训主要通过计算机录入来进行处理，提高我们的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高我们的专业能力，为以后就业做好准备。

5.比如在总账模块中月末转账业务的会计处理，可以用两种方法来实现。