会计学发展前景(会计学发展前景大数据时代)

1.完善双师型教师持续培养机制，与合作企业共同建立双师素质提升项目，使本专业双师型专业教师比例达到80%。

2.根据高职会计专业人才培养目标的要求，有针对性地进行调查和研讨，制定课程建设规划和课程建设实施方案。大数据能够让会计人员进行彻底革新，并有机会在企业中发挥更具战略性和前瞻性的作用。以专业课程为重点，与合作企业共建，完善现有国家精品资源共享课程《成本核算实务》；按国家精品在线开放课程标准建设《成本核算实务》等4门课程，建成《会计基础与操作》、《互联网金融》等8门省级精品在线开放课程。

3.如与九江青年旅行社合作建立的九江青旅财苑营业部、与九江爱迪尔进出口公司合作建立的财院外贸翻译中心等。会计专业群的人才培养定位为：培养符合时代精神、服务区域经济发展，能应对会计工作新需求的高素质复合型会计技术技能人才。第八章体制机制保障财税保障加大财政投入力度，千方百计保障招商工作经费，建立支持产业发展的专项基金。

1.土地政策合理开发，及时关注国家政策，努力争取成为国家学分银行建设的首批试点院校。

2.学校与江西财经大学合作，开设了会计职教本科专业，在全省率先实施职教本科人才培养模式的探索，取得了良好成效。合型技术技能人才，按照基础相通、技术相近、就业同向、资源共享的原则，构建了会计、市场营销、旅游管理、计算机网络技术、建设工程管理等五大专业群，建立了动态协同的专业群预警、动态调整、绩效管理等可持续发展机制。组建本专业群建设指导委员会，创新专业群管理体制，统筹专业群发展规划、人才培养方案制定、行业企业标准引入、技术技能开发、社会服务、国际交流与合作等各方面建设内容以及项目实施的组织、监督、协调等工作。

3.与上港集团、江西天华会计师事务所等知名企业合作共建校外实习基地420个。会计专业教学团队2010年被评为省级优秀教学团队。

4.会计人才建设难以满足日益增长的高端人才需求，会计人员的知识结构仍较为单复合型人才少；会计服务行业发展同现代服务业发展要求不够匹配，会计中介服务机构的业务范围有待扩展。

1.主持或参与企业横向课题22项，开展企业财税金融相关培训1000人次，招收中职和社会人员1100人以上。

2.组织专业教师和行业企业专家共同编制《企业会计业务核算》等18门主干课课程标准和6门实训标准。联合企业开展了订单培养人才模式。

3.专业群将建设成为匹配区域经济社会发展、贴近现代服务产业布局、满足行业企业用人需求、社会服务能力突出、示范引领作用明显的技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台。来源：会计网当今，大数据伴随着云计算、移动互联网的发展，正在对全球经济社会产生巨大的影响。加快众创空间建设，以服务实体经济转型升级为目标，充分发挥龙头企业、小微企业、高校、行业协会等的主体作用，推进孵化楼宇、创意社区、科技河谷等创新创业集聚区发展。

4.会计专业群通过加大专业带头人及骨干教师的培养力度，通过聘用兼职教师，专任教师顶岗实践，提高教师队伍的实践能力，优化教学团队的双师结构，基本形成了一支结构合理、专业理论扎实、实务操作能力强、专兼结合的双师型教学团队。

5.绿色化生活方式，实施全民绿色教育行动，创建绿色企业、绿色社区和绿色园区等。